فصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ

فصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ

بازنگری مدل‌های ارتباطی مالتزکه و رایلی و ارائه مدل ارتباطی بین فرهنگی بر مبنای بدیهیات فرهنگی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
حسن بشیر 1
ابراهیم خرم‌نژاد 2
1 استاد جامعه‌شناسی ارتباطات بین‌الملل دانشگاه امام صادق(ع)
2 دانشجوی دکتری سیاستگذاری فرهنگی دانشگاه امام صادق(ع)
چکیده
تأثیر رسانه بر فرد و جامعه از قدیمی‌ترین مطالعات حوزه ارتباطات است و نظریات متعددی در این خصوص مطرح شده است. اکثر این نظریات اولیه بر پایه تغییر نگرش و عقاید مخاطب به‌عنوان تأثیر رسانه، بنا شده‌اند بدون آنکه به این نکته توجه کنند که اصولاً تغییر نگرش و یا تغییر عقاید چه ارتباطی به تغییر رفتار دارد. 
در قرن حاضر مفهومی به نام بدیهیات اجتماعی رواج یافت که به‌گونه‌ای مبنای عمل خودآگاه و ناخودآگاه جامعه را تعریف می‌نماید. این مقاله با بررسی مفهوم بدیهیات اجتماعی و تطبیق آن با دو مدل کلاسیک ارتباطات، سعی دارد سازوکار این تأثیر متعامل را بررسی نماید. از سوی دیگر با بررسی نظریات همگرا در حوزه‌های علوم تربیتی، یادگیری و روان‌شناسی رشد و بررسی مدل‌های ارتباطی رایلی و مالتزکه و ساده‌سازی و تطبیق آن با نظریات ذکرشده، اصلاحاتی را به‌ویژه در مدل رایلی پیشنهاد می‌دهد.
در انتهای مقاله مدلی برمبنای مدل رایلی ارائه شده است که از زاویه نگاه بدیهیات فرهنگی و اجتماعی به فرایند ارتباطات نگریسته و سعی در تحلیل آن دارد. در این مدل، سعی شده این موضوع توضیح داده شود که رسانه‌ها چگونه بر لایه‌های عمیق مفاهیم در یک جامعه تأثیر گذاشته و آنها را تغییر می‌دهند و درنهایت نمونه‌هایی از تحلیل توسط این مدل ارائه و جنبه‌های کارآیی آن ذکر شده است. 
کلیدواژه‌ها
تأثیرات رسانه‌ای
بدیهیات اجتماعی
بدیهیات فرهنگی
مدل ارتباطی

عنوان مقاله English

Overview on Maltzke and Railey's Communication Models and Presentation the Intercultural Communication Model Based on Cultural Axioms

نویسندگان English

Hassan Bashir 1
Ebrahim Khorramnejad 2
1 Professor of Sociology of International Communication, Imam Sadiq University
2 PhD Student of Cultural Policy, Imam Sadiq University
چکیده English

The effect of media on individuals and society has been one of the oldest fields of study in communications and involves various theories. Most of these theories have studied the effects of media through belief and attitude change of the audience regardless of the fact that how changes in one's beliefs or attitude will change one's behavior. Recently many works have been written on the relation between attitude and behavior، therefore، a question may raise here and that is how the media affects the audience behavior?
Todays، the concept of social axioms defines the bases of conscious and unconscious acts in a society. The present article، through studying the concept of social axiom and adjusting it with Gerhard Maletzke and Riley and Riley's models of communication ، attempts to study the interactive effects of the two on each other. On the other hand، through studying Gerhard Maletzke and Riley and Riley's models of communication، simplifying them and adjusting them with modern theories of related fields، some corrections are suggested especially on Riley and Riley's model of communication.
At the end of the article a model is presented based on Riley and Riley's model of communication which studies socio-cultural axioms through the window of communications and attempts to analyze them. Through this model، the effects of media on the deeper layers of a society are explained and finally some analytical examples of this model and its practicality are given.

کلیدواژه‌ها English

"Media Effects"
"Social Axioms"
"Cultural Axioms"
"Communication Model"
  • الوانی،مهدی. (1379). تصمیم گیری وتعیین خط مشی دولتی. سازمان مطالعه وتدوین کتب علوم انسانی سمت.
  • بارکر، کریس (1387). مطالعات فرهنگی. (ترجمه: مهدی فرجی) تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
  • برگ، لورا. ( (2007) 1389). روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی (جلد 1). (ترجمه: یحیی سیدمحمدی) تهران: ارسباران.
  • پارسا، محمد. (1374). روانشناسی یادگیری بر بنیاد نظریه ها. تهران: انتشارات علمی.
  • جان بزرگی، مسعود. و دائمی، فاطمه. (1390). تاثیر سبک والدینی و روان بنه‌های ناسازگار اولیه مادران بر حرمت خود کودکان. علوم رفتاری سال 5 شماره 2، صص 165-172.
  • سورین، ورنر. جیمز ، تانکارد. (1384). نظریه‌های ارتباطات. (ترجمه: علیرضا دهقان) تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
  • شعاری نژاد، علی. (1364). فرهنگ علوم رفتاری. تهران: امیرکبیر.
  • شکرخواه، یونس. (1389). تأثیرپذیری مخاطبان از پیام های رسانه‌ها. آفتاب.
  • https://www.aftabir.com/articles/view/applied_sciences/communication/c12_1290927542p1.php
  • شکرکن، حسین. (1384). مکتب‌های روان‌شناسی و نقد آن (ویرایش چهارم). تهران: پژوهشکده حوزه و دانشگاه.
  • رزاقی، افشین. (1381). نظریه‌های ارتباطات اجتماعی. تهران. پیکان.
  • علینقی، امیرحسین. (1379). رسانه و آموزش پنهان: مطالعه موردی آموزش پنهان در فعالیت‌های رسانه‏ای در ایران. فصلنامه مطالعات راهبردی، دوره 3، شماره 7.8، صص 185-197.
  • فرجی، سجاد. (1392). بازنمایی زندگی روزمرة جوانان در سریال فاصله ها. جامعه پژوهی فرهنگی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، سال چهارم، شمارة چهارم، صص 105-138.
  • گرجی،ابراهیم. برخورداری،سجاد. (1388). مبانی روش تحقیق درعلوم اجتماعی. تهران. انتشارات ثالث.
  • محسنیان راد، مهدی. (1369). ارتباط شناسی ارتباطات انسانی (میان فردی، گروهی، جمعی). تهران: انتشارات سروش.
  • مصباح، علی. (1374). روانشناسی رشد با نگرش بر منابع اسلامی. تهران: سمت.
  • مهدی زاده، سید مهدی. (1391). نظریه‌های رسانه، اندیشه های رایج و دیدگاههای انتقادی. تهران: همشهری.
  • مومنی راد، اکبر. علی آبادی، خدیجه. فردانش، هاشم. مزینی، ناصر. (1392) تحلیل محتوای کیفی در ایین پژوهش: ماهیت، مراحل و اعتبار نتایج. فصلنامه اندازه گیری تربیتی. سال 4 شماره 14. صص 187-222.
  • هراتیان، عباس. جان بزرگی، مسعود. و آگاه هریس، مژگان. (1394). رابطه روانبنه های ناسازگار اولیه و دینداری در میان‌همسران متعارض و غیرمتعارض. اسلام و پژوهشهای روان شناختی، سال اول، پاییز 1394، شماره 2، صص 93-106.
  • Aikater, G.; Kostas, M. & Penny, P. (2009). Dimension of Social Axioms and Alternative Country-Clustering Methods. Papers from the International Association for Cross- Cultural Psychology Conferences. pp 231-243.
  • Ajzen, I. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Holt.
  • Andersch, E. (1969). Communication everyday use. San Francisco. Rinehart Press.
  • Barthes, R. (1968). THE DEATH OF THE AUTHOR. Manteia, 5.
  • Bond, M. h. (2004). Combining social axioms with values in predicting social behaviours. European Jornal of Personality,18,3, 177-191.
  • Catanzaro M. (1988) Using qualitative analytical techniques. Nursing Research; Theory and Practice (Woods P. & Catanzaro M., eds), C.V. Mosby Company, New York, pp. 437–456.
  • Chen, S. X. (2006). Personality and beliefs about world revisited: Expanding the nomological network of social axioms. Personality and Individual Differences, 41, pp201- 211.
  • Chen, X. S.; Bond, M. & Cheung, M. F. (2006). Personality correlates of social axioms: Are beliefs nested within personality?. Personality and Individual Differences, 40, pp 509-519.
  • Chin-Ming, H. (2009). The Mileage from Social Axioms: Learning from the Past and Looking Forward. In K. B. Leung, Psychological Aspects of Social Axioms: Understanding Global Belief Systems. (pp. 13-30). New York: Springer Science & Business Media.
  • Festinger, L. (1964). Behavioral support for opinion change. Opinion Quarterly, 28, pp 104-117.
  • Festinger, L. (1957). A Theory of Cognitive Dissonance. Stanford Cal.: Stanford Univercity Press.
  • Frensch, P. A. & Runger, D. (2003). Implicit learning. Current Directions in Psychological Science 12. pp 13-18
  • Gadamer, H. (1960). Wahrheit und Methode. Grundzüge einer philosophischen. Germany.
  • Gunther, R. (1993). Agaist Arbitariness: The Social Production of the Sign as a Foundation Issue in Critical Discourse Analysis. Discourse and Society 4, pp169-191.
  • Hall, S. (1980). Encoding/decoding. Culture, Media, Language, (pp. pp.128-138). London: Hutchinson.
  • Hall, S. (1997). Representation: Cultural Representation and Signifying Practice. London: Sage.
  • Halliday, M. A. (1976). Language as social semiotic. London: Edward Arnold.
  • Heidegger, M. (1927). Sein und Zeit. Germany.
  • Hergenhahn, B. R. (2013). An Introduction to Theories of Learning. New York and London: Psychology Press.
  • Kurman, J. (2011). What I Do and What I Think They Would Do: Social Axioms and Behaviour. European Jurnal of Personality, 25, pp 410-423.
  • LaPiere, R. T. (1934). Attitudes vs. actions. Social Forces, 13, pp 230-237.
  • Laughey, D. (2007). Key Thems In Media Theory. McGraw Hill Publications.
  • (2011). Theories of human learning (6 ed.). WadsWord.
  • Lenski, G. E. (1991). Human Societies: An Introduction to Macrosociology. New York: McGraw-Hill.
  • Leung, K. (2004). Social Axioms: A model of social beliefs in multi-cultural perspective. In M. P. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology, (Vol. 36). San Diego: CA: Elsevier Academic Press.
  • Leung, K. (2007). Social axioms and values: A cross-cultural examination. European Journal of Personality, 21, pp 91-111.
  • Leung, K. (2002). The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 3, pp 286-303.
  • Leung, K., & Bond, M. H. (2007). Social Axioms: Linking the individual and cultural-level dimansions. Individual and cultures in multilevel analysis. pp 199-221.
  • Leung, K.; Bond, M. H.; De Carrasquel, S. R.; Munoz, C.; Hernandez, M.; Murakami, F. & Singelis, T. M. (2002). The search for universal dimansions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 3, pp 286-303.
  • Lewin, K. (1943). Forces behind food habits and methods of change. Bulletin of the National Research Council 108, pp 35 – 65.
  • Lotman, Y. (2001). Universe of Mind: A Theory of Culture, Transe. (A. Shukman, Trans.) London: Tauris.
  • Mcquail, D. & Windahl, S. (2003). Communication Models for the Study of Mass Communications. London: Prentice Hall.
  • Mendelsohn, H. (1963). Sociological perspectives on the study of mass communication. New York: Free Press.
  • Newcomb, T. A. (1953). An approach to the study of communicative acts. Psychological Reveiew, 60, 393-404.
  • Nolen-Hoeksema, S. L. (2009). Atkinson & Hilgard's Introduction to Psychology. Cengage Learning.
  • Posner, R. (2004). Basic Tasks of Cultural Semiotics. In J. Bernard, & J. W. Gloria Withalm (Ed.), Signs of Power – Power of Signs (pp. 56-89). Vienna: INST.
  • Rocher, G. (1970). Introduction à la sociologie générale: l'action sociale (Vol. 1).
  • Rokeach, M. (1968). Beliefs, Attitudes and Values: A theory of organization and change. San Francisco: Jossey Bas, Inc.
  • Rokeach, M. (1973). The Nature of Human Values. Free Press.
  • Rokeach, M. (1979). Understanding Human Values. New York: Free Press.
  • Severin, W. J. (2001). Communication Theories: Origins, Methods, and Uses in the Mass Media. Boston: Addison Wesley Longman.
  • Shannon, C. E. (1949). The mathematical theory of communication. Illinois: University of Illinois Press.
  • Sonesson, G. (1998). The notion of text in cultural semiotics. Trudy po znakyvym sistemam/Sign System Studies 26, pp 83-114.
  • Tofler, A. (1990). Shifts in power, knowledge and wealth and violence at the edge of 21th Century. New York: Bantam Books.
  • Triandis, H. C. (1977). Interpersonal behavior. Monterey: Brooks/Cole.
  • Volosinov, V. (1930). marxism and philosophy of language. Berkeley: University of California Press 1973.
  • White, D. M. (1950). The "gate keeper": A case study in the selection of news. Journalism Quarterly 27, pp 383 – 391.
  • Wicher, A. W. (1969). Attitudes versus actions: The reletionship of verbal and overt behavioral responses to attitude objects. Journal of Social Issues, 25, no. 4, pp 41-74.
  • Young, J. (1990). Cognitive therapy for personality disorders: A schema focused approach. Sarasota, FL: Professional Resource Press.
  • Young, J., Klosko, J., & Weishaar, M. (2003). Schema therapy: A practitioner’s. New York: Guilford Press.
فصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ
دوره 15، شماره 57
بهار 1401
بهار 1401
صفحه 7-34