بررسی رویکرد تربیت معلم شایسته براساس اسناد تحولی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• پوران خروشی ¹
• احمدرضا نصر ²
• سیدابراهیم میرشاه جعفری ²
• نعمت‌الله موسی‌پور ³

¹ مدرس پردیس فاطمه زهراسلام‌الله علیها دانشگاه فرهنگیان اصفهان

² استاد دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه اصفهان

³ دانشیار پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم

چکیده

کلیدواژه‌ها

• تربیت معلم
• معلم شایسته
• اسناد تحولی آموزش و پرورش