فصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ

فصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ

اثر خودِ رستگاربخش بر سلامت روان در افراد ایرانی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
احسان زرگر خرازی اصفهانی 1
محمد رضا عابدی 2
فهیمه نامدار پور 3
1 دانشجوی دکترای مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر
2 استاد دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه اصفهان
3 استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر
10.22034/jsfc.2022.327232.2366
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی این موضوع بود که اولاً بزرگسالان ایرانی خود رستگاری‌بخش را تجربه می‌کنند به‌عبارت دیگر روایات زندگی خود را به‌صورت رستگاری‌بخش بیان می‌نمایند. ثانیاً رابطه بین خود رستگاری‌بخش و مولد بودن و در نتیجه سلامت روان در جامعه ایران مورد بررسی قرار گرفت. در این مطالعه روایتی، 57 بزرگسال ایرانی در دامنه سنی 22-65 سال به‌شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. پس از تکمیل فرم رضایت‌نامه برای شرکت در پژوهش، از آنها خواسته شد پرسشنامه داستان زندگی مک آدامز و مقیاس مولد بودن لویالا را تکمیل کنند. پاسخ‌های افراد به سؤالات پرسشنامه داستان زندگی با استفاده از روش کدگذاری مک آدامز و داده‌های پرسشنامه مولد بودن با استفاده از مقیاس لیکرت نمره‌گذاری و با روش همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که در جمعیت بزرگسال ایرانی، بین نمرات خودرستگاری‌بخش و مولد بودن رابطه معنی‌دار وجود دارد. (0/05>P) جمعیت بزرگسال ایرانی عمدتاً داستان‌های خود را در تم خودرستگاری‌بخش تعریف نکردند، همچنین آنها در آزمون مولد بودن نیز نمرات کمی را کسب کردند. 
کلیدواژه‌ها
سلامت روان
مولد بودن
خودرستگاری‌بخش
روایت‌های زندگی

موضوعات

عنوان مقاله English

The effectiveness of life narratives on well-being in Iranians people

نویسندگان English

ehsan zargar kharazi esfahani 1
Mohammad Reza Abedi 2
Fahimeh Namdarpour 3
1 PhD student in Counseling, Department of Counseling, Faculty of Humanities, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr, Isfahan, Iran.
2 Professor of Counseling, Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran(Corresponding Author) Invited Professor of Counseling, Department of Counseling, Faculty of Humanities, Khomeinishahr Branch
3 Assistant Professor of Counseling, Department of Counseling, Faculty of Humanities, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr, Isfahan, Iran.
چکیده English

Abstract:
Our aim in this study is to investigate the effect of life narratives, specifically a narrative entitled "self- redemption ", on generativity and thus on well-being in Iranians.
Self-redemption is an example of a life story in which the theme of redemption is at the heart of the story. In this type of story, negative scenes turn into positive situations that occur later. The aim of this study was to investigate how the self-redemption experience and its function in Iranian adults. In this narrative study, 57 Iranian adults in the age range of 20-60 years were selected by convenience sampling method. After completing the consent form to participate in the research, they were asked to complete a productivity test and a life story questionnaire. Individuals' responses to life story questionnaire questions were analyzed using McAdams coding method and generativity questionnaire data were scored using Likert scale and Pearson correlation method. The results of Pearson correlation showed that in the Iranian adult population, there is a significant relationship between self-salvation scores and productivity (P <0.05). The Iranian adult population does not define their stories in the theme of salvation, and they also score low on the productivity test.

کلیدواژه‌ها English

Well-Being
Generativity
Redemptive Self
Life`s Stories
  • -دلاور، علی.(1376). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، چاپ اول، تهران، انتشارات رشد
  • -نجیب زاده،آوید، اسکندری، حسین.(1396)." تحلیل روایت: روشهای نو در تجزیه و تحلیل دادهی روایی". فصلنامه اندازه­گیری تربیتی. سال هشتم.شماره 30.ص 133-107.دانشگاه علامه طباطبایی.
  • -وثوقی،منصور،آرام، هاشم، سلمانی،گودرز.(1391). "بررسی موانع ساختاری در جهت شکل گیری و ارتقاء توسعه فرهنگی در ایران؛ چالشها و راهکارها". مجله مطالعات توسعه اجتماعی ایران، سال چهارم/شماره سوم/تابستان 1391.

 

  • Adler, J. M., Skalina, L. M., & McAdams, D. P.(2008). “The narrative reconstruction of psychotherapy and psychological health”. Psychotherapy research, 18(6), 719-734.
  • Bamberg, M.(2004). “Form and functions of ‘slut bashing’in male identity constructions in15-year-olds”. Human development, 47(6), 331-353.
  • Bauer, J. J., McAdams, D. P., & Sakaeda, A. R.(2005). “Interpreting the good life: growth memories in the lives of mature, happy people”. Journal of personality and social psychology, 88(1), 203.
  • Conway, M. A., & Pleydell-Pearce, C. W.(2000). “The construction of autobiographical memories in the self-memory system”. Psychological review, 107(2), 261.
  • Erikson, E. H.(1963). Childhood and society. New York: Norton.
  • Fivush, R, Haden, C. A.(Eds.).(2003). Autobiographical memory and the construction of a narrative self. Mahwah, NJ: Erlbaum.
  • Habermas, T., & Bluck, S.(2000). “Getting a life: the emergence of the life story in adolescence”. Psychological bulletin, 126(5), 748.
  • Hammack, P. L. (2008). “Narrative and the cultural psychology of identity”. Personality and Social Psychology Review, 12(3), 222-247.
  • Lieblich, A, McAdams, D. P, Josselson, R. (Eds.). (2004). Healing plots: The narrative basis of psychotherapy. Washington, DC, American Psychological Association.
  • McAdams, D. P. (1988). Power, intimacy, and the life story: Personological inquiries into identity. Guilford press.
  • McAdams, D. P. (2001). “The psychology of life stories”. Review of General Psychology, 5, 100-122.
  • McAdams, D. P. (2006). The redemptive self: Stories Americans live by, New York, Oxford University Press.
  • McAdams, D. P. (2008). Personal narratives and the life story. In O. P. John, R. R. Robins, & L. A. Pervin (Eds.), Handbook of personality: Theory and research (3rd ed., pp. 241-261), New York, Guilford Press.
  • McAdams, D. P. (2008). Personal narratives and the life story. In O. P. John, R. R. Robins, & L. A. Pervin (Eds.), Handbook of personality: Theory and research (3rd ed., pp. 241-261), New York, Guilford Press.
  • McAdams, D. P. (2012). Exploring psychological themes through life narrative accounts. In J. A. Holstein, & J. F. Gubrium (Eds.), Varieties of Narrative Analysis. (pp. 15-32), London, Sage.
  • McAdams, D. P. (2013). The redemptive self: Stories Americans live by (Revised and Expanded Edition.), New York, Oxford University Press.
  • McAdams, D. P., Anyidoho, N. A., Brown, C., Huang, Y. T., Kaplan, B., & Machado, M. A. (2004). “Traits and stories: Links between dispositional and narrative features of personality”. Journal of personality, 72(4), 761-784.
  • McAdams, D. P, Bowman, P. J. (2001). Narrating life’s turning points: Redemption and contamination. In D. P. McAdams, R. Josselson, & A. Lieblich (Eds.), Turns in the road: Narrative studies of lives in transition (pp. 3-34), Washington, DC, American Psychological Association.
  • McAdams, D. P., & de St. Aubin, E. (1992). “A theory of generativity and its assessment through self-report, behavioral acts, and narrative themes in autobiography”. Journal of Personality and Social Psychology, 62, 1003-1015.
  • McAdams, D. P, & McLean, K.C. (2013). “Narrative identity”. Current Directions in Psychological Science, 22 (3), 233-238.
  • McAdams, D. P., Reynolds, J., Lewis, M., Patten, A. H., & Bowman, P. J. (2001). “When bad things turn good and good things turn bad: Sequences of redemption and contamination in life narrative and their relation to psychosocial adaptation in midlife adults and in students”. Personality and social psychology bulletin, 27(4), 474-485.
  • McAdams, D. P., & Pals, J. L. (2006). “A new Big Five: fundamental principles for an integrative science of personality”. American psychologist, 61(3), 204.
  • McLean, K. C., Pasupathi, M., & Pals, J. L. (2007). “Selves creating stories creating selves: A process model of self-development”. Personality and Social Psychology Review, 11, 262-278.
  • McLean, K. C., & Syed, M. (2016). “Personal, master, and alternative narratives: An integrative framework for understanding identity development in context”. Human Development, 58 (6), 318- 349.
  • Syed, M. (2015). Theoretical and methodological contributions of narrative psychology to ethnic identity research. In C.E. Santos; A.J. UmanaTaylor (Eds.), Studying ethnic identity: Methodological and conceptual approaches across disciplines (pp. 27-54), Washington, DC, APA press.
  • Tomkins, S. S. (1979). Script theory, in H. E. Howe and R. A. Dienstbier (eds.), Nebraska symposium on motivation, vol. XXXI, pp. 201-236. Lincoln, NE, University of Nebraska Press.
  • Thomsen, D. K., & Berntsen, D. (2008). “The cultural life script and life story chapters contribute to the reminiscence bump”. Memory, 16, 420-435
  • Thorne, A., & Vickie, N. (2009). The storied construction of personality. In P. J. Corr & G. Matthews; (Eds.), The Cambridge Handbook of Personality Psychology (pp.491-505). New York, Cambridge, University Press.