× 1.امین مظفری، فاروق، یوسفی اقدم، رحیم(1388)، عوامل موثر بر جامعه پذیری دانشجویان دکتری با نقش محقق مطالعه موردی دانشجویان دکتری دانشگاه تبریز، فصلنامه سیاست علم فناوری، سال دوم، شماره 3، صص 17- 32.
× 2.امیدیان، مرتضی؛ مهرابی، زهرا؛ حاجی یخچالی، علی رضا (1398). رابطه علی ذهن آگاهی و انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی با میانجی چشم انداز زمان در دانشجویان دانشگاه شهید چمران، فصلنامه روان شناسی تربیتی، سال پانزدهم، شماره 53، صص 161-181.
× 3.خوشنام، مژگان(1401). تحلیل آسیبشناسانه از جامعهپذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری، مطالعات جامعه شناختی، 30(1)؛7-25.
× 4.پاتنام، رابرت (1380)، دموکراسی و سنتهای مدنی، ترجمه دل فروز، تهران ، وزارت کشور.
× 5.ربانی، علی.؛ ربانی، رسول.؛ همتی، رضا.؛ قاضی طباطبایی، محمود. و ودادهیر، ابوعلی (1390). «شیوههای جدید تولید دانش و علمورزی، تأملی جامعهشناختی بر تحول معیارهای اخلاقی و سلوک علمی در عرصة علم و فناوری»، فصلنامة اخلاق و فناوری، سال ششم، ش 1، ص 24-12.
× 6.رشتیانی، سهراب؛ رحیمیان، حمید؛ عباس پور، عباس (1397). رابطه جامعه پذیری دانشگاهی و مشارکت اجتماعی در بین دانشجویان جوان دانسگاه تهران، مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، دوره 17، شماره 39، صص 101-120.
× 7.رستگار خالد، امیر (1390)، سنجش رابطه ی جامعه پذیری در دانشگاه با انگیزش تحصیلی دانشجویان، راهبرد فرهنگ، شماره ی دوازدهم و سیزدهم، صص 135-157.
× 8.رفاهیبخش، سمانه (1399). رابطه جهت گیری اخلاقی با جامعهپذیری حرفه ای دانشجویان حسابداری مقاطع تحصیلات تکمیلی، اخلاق در علوم و فناوری، سال هفدهم، شماره 3، صص 88-96.
× 9.رفیعی، حسن؛ موسوی، میرطاهر؛ قاسم زاده، داود (1395). ساخت و رواسازی پرسشنامه سنجش سرمایه اجتماعی درونگروهی و برونگروهی، فصلنامه رفاه اجتماعی، دوره 16، شماره 61؛ 141-157.
× 10.شاین، ادگار (1383)، مدیریت فرهنگ سازمانی و رهبری، ترجمه برزو فرهی بوزنجانی و شمسالدین نوری نجفی، تهران: سیمای جوان.
× 11.شائمی برزکی، علی؛ اصغری، ژیلا (1389). رابطه جامعهپذیری سازمانی و تعهد سازمانی در شرکت گاز استان کردستان، پژوهشنامه مدیریت تحول؛ سال دوم، شماره 3، صص 109-129.
× 12.عباس زاده، محمد؛ بنی فاطمه، حسین؛ علیزاده اقدم،محمدباقر؛ بوداقی، علی (1397). بررسی رابطه بین فرآیند جامعه پذیری دانشگاهی با پایبندی به اخلاق پژوهش(مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز)، جامعه شناسی کاربردی، سال بیست ونهم، شماره پیاپی (69)، شماره اول، صص 63-86.
× 13.قانعی راد، محمد امین؛ ابراهیم آبادی، حسین (1389). تاثیر ساختار اجتماعی آموزش بر عملکرد دانشجویان، فصلنامه انجمن آموزش عالی ایران، سال دوم، شماره 4.
× 14.مهدیه، عارفه، همتی، رضا، وداد هیر، ابوعلی (1395)، فرآیند جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری؛ مورد دانشگاه اصفهان، فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در اموزش عالی، دوره ی 22، شماره 1، صص 45-73.
× 15.محسنی تبریزی، علیرضا، قاضی طباطبایی، محمود، مرجائی، سید هادی (1388)، تحلیل مسائل اساسی اجتماعی شدن علمی در محیط های دانشگاهی ایران، مجله جامعه شناسی معاصر، سال دوم، شماره اول، صص 79- 102.
× 16.نظرمنصوری، علی؛ یزدخواستی، بهجت؛ همتی، رضا (1395)، مسائل و چالش های جامعه پذیری علمی دانشجویان در محیط دانشگاه، فصلنامه علمی پژوهشی آموزش عالی ایران، سال هشتم، شماره چهارم، صص 1-28.
× 17.نظر منصوری، علی؛یزدخواستی، بهجت؛ همتی، رضا(1400). تحلیلی بر عوامل موثر بر جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، راهبرد فرهنگ، شماره 53، صص 113-154.
× 19.نیازی، محسن؛ شفائی مقدم، الهام (1398). تبیین رابطه جامعه پذیری علمی و شکلگیری هویت دانشجویی، فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، دوره 25،شماره 4، صص 53-72.
× 20.Austin, E. Ann (2002). Preparing the Next Generation of Faculty: Graduate School as Socialization to the Academic Career, The Journal of Higher Education 33(1) 94-122.
× 21.Al Murshidi, G. (2014). Doctoral students socialization in their academic disciplines. International Journal of business and social science. 5(6).
× 22.Bæck, U.-D. K. (2017). It is the air that we breathe. Academic socialization as a key component for understanding how parents influence children’s schooling. Nordic Journal of Studies in Educational Policy 3(2)123–132.
× 23.Barger MM, Kim EM, Kuncel NR, Pomerantz EM. (2019). The relation between parents' involvement in children's schooling and children's adjustment: A meta-analysis. Psychol Bull 145(9):855-890.
× 24.Behar Horenstein, L. S., Isaac Gcscored, N., Southwell, C. , Hudson- Vassell, M. E, Niu, L., Pratto Alachua, M., Roberts, K., Wingfield, R., J; wolfgang, J. Zafar , Mueen A., Z. (2016). Promoting academic socialization through service learning experience, 28(2); 158-167.
× 25.Boon Weitz, P. (2005).Lessons from Pierre Bourdieu's Sociology, translated by Jahangir Jahangiri and Hasan Porsfir, Tehran, Agah Publications.
× 26.Cross, F,. Marchand, A,. Medina, M,. Villafuerte, A. & Rivas‐Drake, D. (2019). Academic socialization, parental educational expectations, and academic self‐efficacy among Latino adolescents. Psychology in the Schools 56. 10.1002/pits.22239.
× 27.Caregnato, C., E, Miorando, B. S. (2023). Elements of reflexivity in the academic socialization of first-generation students in higher education, Educ. Pesqui., São Paulo, 491-18.
× 28.Martín-Alcázar, F., Ruiz-Martinez, M,. & Sánchez-G. G. (2019). Social Capital and Academic Research Performance: A Conceptual Model Proposal, International Journal of Business Administration 10(2) 22-33.
× 29.Ritzer, G.(2014). Sociological theories in the contemporary era, translated by Mohsen Salasi, Tehran, scientific publication.
× 30.Strambler, M. j, like, lance H, ward, nadia (2013), Academic identification as a mediator of the relationship between parental socialization and academic achievement, Contemporary Educational Psychology 38(1) 99-106.
× 31.Saglietti M, Marini M and Livi S (2024) In their narratives: academic socialization in the experience of sensory processing sensitivity among university students. Front. Psychol. 15:1448443. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1448443.
