دبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Culture of Origin vs Culture of Destination: Evaluating Attitudes of English Language Teachers toward Cultural Contents of Newly Authored Books in New Program for English Language Teaching in Iranفرهنگ مبدأ در برابر فرهنگ مقصد: سنجش نگرش معلمان زبان انگلیسی به محتوای فرهنگی کتاب‌های نونگاشت در برنامه جدید آموزش زبان انگلیسی در ایران73214118810.22034/jsfc.2021.141188FAحسینداوریدانشیار گروه زبان انگلیسی دانشگاه دامغانسید بهنامعلوی مقدمدانشیار سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشیآیلینفیروزیان پوراصفهانیاستادیار گروه زبان انگلیسی دانشگاه دامغانآیدافیروزیان پوراصفهانیاستادیار گروه زبان انگلیسی دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع)Journal Article20181214Since 2013, the country has witnessed a sort of revision and different orientation toward teaching English language in official education system as affected by compilation and implementation of the Document on Fundamental Development of Education, passed by the Supreme Council of Cultural Revolution. In the course of this development, we are witnessing preparation and compilation of different English language textbooks in terms of content, structure and approach. These textbooks have paid special attention to Islamic-Iranian culture based on requirements of upstream documents. This new orientation has caused debates and discussions on cultural load of the textbooks, which has paid little attention to teachers’ understanding and attitudes. Considering two common and contradictory attitudes – liberal approach which stresses the need to sufficing to the culture of destination or the culture of English-speaking countries in English language textbooks, against critical approach that lays emphasis on the culture of original society, i.e. culture of learners in teaching English language - this research paper has conducted a qualitative study of English language teachers’ understanding of cultural contents in newly authored and published English language textbooks. Findings indicate that their understanding has been chiefly in line with prioritizing the culture of destination, i.e. liberal approach orientation. This has caused a critical confrontation with newly authored English language textbooks in the official educational system. Undoubtedly, continuation of this attitude and failure to find a solution to this problem will result in lack of appropriate cooperation by the teachers and will create serious challenges in realization of the objectives behind new educational curriculum.متأثر از تدوین و اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مصوب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، از سال 1392 به بعد شاهد نوعی بازنگری و جهت‌گیری متفاوت نسبت به آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزش رسمی بوده‌ایم. در جریان این تحول، شاهد تهیه و تدوین کتاب‌های متفاوت زبان انگلیسی از حیث محتوا، ساختار و رویکرد هستیم؛ کتاب‌هایی که مبتنی بر اسناد بالادستی توجهی خاص به فرهنگ ایرانی ـ اسلامی داشته‌اند. این جهت‌گیری جدید سبب شده تا شاهد طرح بحث‌هایی در خصوص بار فرهنگی این کتاب‌ها باشیم که در این بین کمتر از منظر برداشت و نگرش معلمان به این موضوع مهم پرداخته شده است. در پژوهش حاضر با لحاظ نمودن دو دیدگاه مطرح و در تقابل با یکدیگر ـ رویکرد موسوم به لیبرالی که به لزوم اکتفا به فرهنگ مقصد یا همان فرهنگ جوامع انگلیسی‌زبان در کتاب‌های آموزش زبان انگلیسی باور دارد، در برابر رویکرد انتقادی که بر فرهنگ جامعه مبدأ یا جامعه زبان‌آموزان در آموزش زبان انگلیسی تأکید دارد ـ به‌شیوه‌ای کیفی برداشت معلمان زبان انگلیسی درباره محتوای فرهنگی و مفاهیم مرتبط با آن در کتاب‌های نونگاشت این زبان بررسی شده است. یافته‌ها مبین آن است که برداشت آنها، عمدتاً در راستای اولویت‌بخشی به فرهنگ مقصد یا همان جهت‌گیری رویکرد لیبرالی بوده است؛ موضوعی که سبب مواجهه انتقادآمیز آنها با کتاب‌های نونگاشت زبان انگلیسی در نظام آموزش رسمی شده است و بی‌تردید تداوم غلبه این نگاه و عدم چاره‌اندیشی برای آن، که بی‌تردید عدم همراهی مناسب معلمان را به‌دنبال خواهد داشت، تحقق اهداف برنامه درسی جدید را با چالش‌هایی جدی روبرو خواهد ساخت.http://www.jsfc.ir/article_141188_8c10c037c07adb9177b3f68d4936fc99.pdfدبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Role of Ethical Metacognition in Anticipation of Prosocial Behaviorنقش فراشناخت اخلاقی در پیش‌بینی رفتارهای اجتماع‌یار33539739610.22034/jsfc.2021.97396FAسید حمدادپارساییدانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی دانشگاه یاسوجعلیتقوایینیادانشیار گروه روان‌شناسی دانشگاه یاسوجناصرنوشادیاستادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه یاسوجJournal Article20181120Prosocial behavior is a social behavior that benefits others and is practiced to promote welfare and bring comfort for other people. This paper aims to study the role of ethical metacognition in anticipation of prosocial behavior. The statistical society comprises of all students at Yasouj University of whom 361 students (176 female and 185 male students) were selected and interviewed through multi-stage random cluster sampling. Swanson & Hill moral-metacognition questionnaire (1993) and Carlo and Randall prosocial behavior questionnaire were used for data gathering. The data gathered were analyzed with the help of Pearson correlation coefficient and regression analysis. Results from correlation matrix indicated that there is a significant relationship between moral-metacognition and its microscales with the general score of prosocial behavior and its microscales. Results of regression analysis, too, shows that moral-metacognition anticipates prosocial behavior.رفتار اجتماع‌یار مجموعه‌ای از رفتارهایی است که برای دیگران سودمند است و به منظور ارتقاء بهزیستی و آسایش دیگران انجام می‌شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش فراشناخت اخلاقی در پیش‌بینی رفتار اجتماع‌یار بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه یاسوج بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای361 نفر (176 دختر و 185 پسر) به عنوان نمونه از میان آنها انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه فراشناخت اخلاقی (فرا اخلاق) سوانسون و هیل (1993) و پرسشنامه رفتار اجتماع‌یار کارلو و رندال (2002) استفاده شد. داده‌های به‌دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تجزیه و تحلیل گردید. نتایج حاصل از ماتریس همبستگی نشان داد که بین فراشناخت اخلاقی و خرده‌مقیاس‌های آن با نمره کلی رفتارهای اجتماع‌یار و خرده‌مقیاس‌های آن رابطه معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که فراشناخت اخلاقی رفتار اجتماع‌یار را پیش‌بینی می‌کند. http://www.jsfc.ir/article_97396_58f4bd3c02678cadf5be5d00aa72b22d.pdfدبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Culture, Official Institutions and Economic Developmentفرهنگ، نهادهای رسمی و توسعه اقتصادی558014119010.22034/jsfc.2021.141190FAزهراخیری دوست لنگرودیدانشجوی دکترای اقتصاد دانشگاه علامه طباطباییفرشادمؤمنیاستاد دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطباییامیرخادم علیزادهاستادیار دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطباییامرالهامینیاستادیار دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطباییJournal Article20181007Gaining more knowledge on interactions among institutions and organizations (official and unofficial) is a prerequisite for improvisation of economic performance. In this article, one aspect of these institutional interactions that is, the relationship between culture and the official institution of law, is examined. The principal aim of this research work is finding the relationships between culture and official institutions, law in particular, as a key factor of economic development. This study has adopted a descriptive-analytical methodology and developed through New Institutional Economics (NIE) perspective. Findings of the paper show that bond effect is a serious obstacle to enforcement of laws irrespective of cultural conditions. Culture inspires official institutions to act and in case of contradiction between law and culture, people prefer to follow their culture, whereas laws may change culture in the course of time even with incomplete enforcement, but these changes are not always positive. Culture and law must be complementary otherwise they will fade in the course of time or as a result of shocks.یادگیری بیشتر درباره تعاملات میان نهادها (رسمی و غیررسمی) شرط لازم برای بهبود عملکرد اقتصادی است. در این مقاله یک بعد از این تعاملات نهادی، یعنی رابطه میان فرهنگ و نهاد رسمی قانون بررسی‌شده است. مسئله اصلی این تحقیق نسبت میان فرهنگ و نهادهای رسمی خصوصاً قانون به‌عنوان یکی از عوامل توسعه و پیشرفت اقتصادی است.این بررسی، با روش توصیفی ـ تحلیلی در چارچوب نظری «اقتصاد نهادی جدید» انجام شده است. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که اثر پیوند، مانع مهمی در اجرای قوانین بدون توجه به شرایط فرهنگی است. فرهنگ، انگیزه اجرای نهادهای رسمی را فراهم می‌کند و در صورت بروز تضاد میان قانون و فرهنگ، مردم ترجیح می‌دهند از فرهنگ خود پیروی کنند، با این‌حال قوانین ممکن است به‌مرور زمان حتی با اجرای ناقص، فرهنگ را تغییر دهند. اما جهت این تغییر لزوماً مثبت نیست. فرهنگ و قوانین اگر مکمل نباشند به‌مرور زمان یا در اثر تکانه‌ها زائل می‌شوند.http://www.jsfc.ir/article_141190_0e0c7085f5864697d87a7e942689133a.pdfدبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Intersubjective Meaning of Local Community in Confronting with Tourists of War
Case Study: Rahian-e Noor Destinations in Khuzestanمعانی بین‌الاذهانی اجتماع محلی در مواجهه با گردشگران جنگ؛ مطالعه موردی مقصدهای راهیان نور در خوزستان8111010768610.22034/jsfc.2021.107686FAحامدسجادیدانشجوی دکتری جامعه‌شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمانمحسنبدرهاستادیار گروه مطالعات زنان دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی دانشگاه الزهرا (س)مهدیدعائیدکتری سیاستگذاری دانشگاه باقرالعلوم(ع)Journal Article20181128War tourism or pilgrimage to the Imposed War battlefields known as Rahian-e Noor, as a two-decade plus experience, is an important cultural approach for promoting and publicizing the values of Holy Defense. This paper aims to study intersubjective meanings of host local community toward war tourists and Rahian-e Noor as a general concept attached to it in order to understand their status in the local communities. This work has adopted an interrogative strategy as well as qualitative approach resorting to ethnography. In this process, sampling was carried out based on a combination of snowball techniques and purposeful sampling in seven cities of Ahvaz, Khorramshahr, Abadan, Susangerd, Hoveizeh, Hamidieh and Bostan. In the end, after a two-stage codification of the data and in clarification of the intersubjective meanings of hosting society three continuum dichotomies including imposed war – Holy Defense, state orientation – public orientation, pilgrim-visitor (tourist) were identified among which the frequencies of war, state orientation and visitor were outstanding respectively. On the other hand, the contradictory dichotomy of marginalist Arab– Fars lives in the center, were also identified. In the meantime, successful experiences of intercultural relations based on mutual respect and knowledge on cultural sensitivities of the hosting society on the part of the tourists, were found to be very effective in weakening this dichotomy.سفرهای زیارتی به مناطق مرتبط با جنگ تحمیلی ایران تحت عنوان راهیان نور، با عمری بیش از دو دهه، یکی از راهبردهای فرهنگی مهم در زمینه ترویج و نشر ارزش‌های دفاع مقدس به‌شمار می‌رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی معانی بین‌الاذهانی مردم اجتماع محلی میزبان، نسبت به گردشگران جنگ و راهیان نور به‌عنوان کلیتی وابسته به آن صورت پذیرفته است تا از این رهگذر، به فهم جایگاه ایشان در نزد جامعه محلی دست یابد. استراتژی پژوهش استفهامی و رویکرد روشی آن کیفی و متکی بر مردم‌نگاری است. در این روند نمونه‌گیری بر مبنای ترکیب تکنیک‌های گلوله‌برفی و نمونه‌گیری هدفمند در هفت شهر اهواز، خرمشهر، آبادان، سوسنگرد، هویزه، حمیدیه و بستان صورت پذیرفته است. درنهایت پس از دو مرحله کدگذاری داده‌ها، در تبیین معانی بین‌الاذهانی اجتماع میزبان سه دوگانه پیوستاری شامل جنگ تحمیلی ـ دفاع مقدس، دولت‌محور ـ مردم‌محور و زائر ـ بازدیدکننده (گردشگر) شناسایی شد، که به‌ترتیب بسامد جنگ، دولت‌محوری و بازدیدکننده نمود بیشتری داشت. از سوی دیگر دوگانۀ تقابلیِ عرب حاشیه‌نشین ـ فارس مرکزنشین نیز شناسایی گردید که البته در این میان تجارب موفقی از ارتباطات میان‌فرهنگی مبتنی بر احترام متقابل و آگاهی از حساسیت‌های فرهنگی جامعه میزبان از سوی گردشگران، در تضعیفِ این دوگانه بسیار مؤثر ارزیابی شده است. http://www.jsfc.ir/article_107686_35c23ea3689d62cfe66a6a740cf51821.pdfدبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Fuzzy and Network Approach to Plagiarismرویکرد فازی و شبکه‌ای به سرقت ادبی11113313200710.22034/jsfc.2021.132007FAرحمانشریفزادهاستادیار گروه اخلاق و حقوق اطلاعات، پژوهشگاه علوم و فنّاوری اطلاعات ایران (ایرانداک)Journal Article20190907Plagiarism is a serious problem in research ethics in particular, and in general, in entire profession of authoring in Iran. Despite the fact that various works have been published on plagiarism, the author of this work is of the opinion that much discussion and theorization is needed to be carried out in terms of the concept of plagiarism, its interpretation, and discerning its examples. Defining plagiarism in a few words or a few lines is the simplest work one can do. After a brief literature review, this paper first analyzes the concept of plagiarism and continues with critical review of the common definitions of the word. Then, making a distinction between plagiarism and theft and violating the author’s copyright, we will show how the “literary theft” is not an appropriate and precise equivalent in Persian language for plagiarism, whereby we will try to present a better equivalent. Analyzing ethical components of this phenomenon, we will argue that “literary theft” is a fuzzy concept and in determining examples of which and their degrees a set of textual and trans-textual factors play a role. To do this, we have pictured eight situations in which textual and trans-textual factors have a role in setting examples for plagiarism and its degrees.سرقت ادبی یکی از مهم‌ترین معضلات اخلاق پژوهش و در کل حرفه نویسندگی در کشور ماست. علی‌رغم اینکه آثار متعددی در زمینه سرقت ادبی وجود دارد، به گمان نگارنده، هنوز در مورد خود مفهوم سرقت ادبی، ترجمه آن و نیز نحوه تشخیص مصادیق این مفهوم نیاز به بحث و نظرورزی وجود دارد. ارائه تعریفی چندکلمه‌ای یا چند سطری از سرقت ادبی آسان‌ترین و همزمان مسئله‌دارترین کاری است که می‌توان انجام داد. در این مقاله پس از بررسی اجمالی ادبیات موضوع، در وهله نخست به تحلیل مفهوم سرقت ادبی و نقد برخی از تعاریف رایج آن خواهیم پرداخت. سپس با تفکیک پلاجیاریزم از سرقت و نقض حق مؤلف نشان خواهیم داد که تعبیر «سرقت ادبی» ترجمه چندان دقیقی برای پلاجیاریزم نیست و تلاش خواهیم کرد که بدیل بهتری را معرفی کنیم. پس از آن با تحلیل مؤلفه‌های اخلاقی این پدیده استدلال خواهیم که سرقت ادبی مفهومی فازی است و در تعیین مصادیق این مفهوم و درجات آنها شبکه‌ای از عواملِ متنی و فرامتنی نقش بازی می‌کنند. برای این کار ما هشت موقعیت را ترسیم خواهیم کرد که در آن عوامل متنی و فرامتنی در تعین مصادیق سرقت ادبی و درجات آنها اثرگذار هستند.http://www.jsfc.ir/article_132007_365ed1d1030e988c1a0949c974d8a4fa.pdfدبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Picturing Innovation Process in Humanities Research Centers
Case Study: Rushd (Development) Center of Imam Sadiq Universityترسیم فرآیند نوآوری در مراکز تحقیقاتی علوم انسانی؛ مطالعه موردی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام13516014118910.22034/jsfc.2021.141189FAخلیلنوروزیاستادیار دانشگاه امام حسین علیهالسلاممیثمکرشیکارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی دانشگاه علامه طباطباییعلیرضانجفی اوریمیکارشناس ارشد مهندسی مواد دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهرانJournal Article20180422As a product of industrial communities, innovation was adopted to interpret technology and its application in humanities is a new phenomenon. This paper intends to conduct a comparative study of previous studies and Rushd (Development) Center of Imam Sadiq University as an example of research innovator on humanities and seeks to borrow from technology management for using the concept of innovation in centers doing research on humanities. To that end, we have adopted an eclectic method comprising qualitative content analysis and structural interpretive modeling to compare and contrast key components of innovation. Based on the findings of qualitative content analysis, in total, 3 aspects, 7 components and 18 indicators were identified as constituents of the stages of innovation process at Rushd (Development) Center of Imam Sadiq University. Then, based on results gained through ISM method, the said indicators were categorized in 8 levels in terms of priority in influencing one another. The results showed that the baseline issue of formation of innovation in the field of humanities, is in the first stage a way of presenting outputs in non-technical and usable language for the general public and in the second stage, purposeful development of ideas and their application as a major tool for acceptability of the results of research on humanities. Adopting sufficient and effective decisions for financing research in this field, as well as adapting outputs with demands in target markets, and monitoring performance of rivals to humanities research institutes are key factors for success of these institutes.نوآوری به عنوان مولود جوامع صنعتی، برای تفسیر فناوری به‌کار گرفته شد و مطرح کردن آن در فضای علوم انسانی رویدادی جدید است. این پژوهش با بررسی تطبیقی مطالعات انجام شده پیشین و مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام به عنوان یکی از مصادیق نوآور در عرصه تحقیقات علوم انسانی، در جست‌وجوی وام‌گیری از مدیریت فنّاوری برای استفاده از مفهوم نوآوری در عرصه مراکز تحقیقاتی مربوط به علوم انسانی است. بدین‌منظور با استفاده از روش‌شناسی آمیخته متشکل از تحلیل محتوای کیفی و مدل‌سازی تفسیری ساختاری به تطبیق مولفه‌ها و شاخص‌های کلیدی نوآوری پرداخته شده است. بر پایه یافته‌های تحلیل محتوای کیفی، در مجموع 3 بعد، 7 مؤلفه و 18 شاخص به‌عنوان اجزای مراحل فرآیند نوآوری در مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام شناسایی و سپس بر پایه نتایج روش ISM، شاخص‌های مذکور از نظر تقدم نفوذ بر یکدیگر در 8 سطح ارائه گشت. نتایج نشان داد که، مسئله پایه‌ایِ شکل‌گیری نوآوری در عرصه علوم انسانی، ارائه خروجی‌ها به زبان غیر فنی و قابل استفاده برای عامه است در مرتبه اول و توسعه هدفمند ایده‌ها و کاربردی‌کردن آنها به‌مثابه اسباب اصلی پذیرفتنی‌کردنِ نتایج تحقیقات علوم انسانی، در مرتبه دوم. انجام تدابیر کافی و موثر برای تأمین مالی تحقیقات این عرصه، تطبیق خروجی‌ها با نیازهای بازار هدف و پایش رقبای مؤسسات پژوهشی علوم انسانی نیز به‌عنوان عوامل کلیدی موفقیت این مؤسسات قابل طرح است.دبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگیفصلنامه علمی پژوهشی حکمرانی فرهنگ2008-3696145520211122Analyzing IRIB TV Commercial Messages in View of Islamic Marketingنقد پیام‌های بازرگانی رسانه ملی از منظر بازاریابی اسلامی16119012960110.22034/jsfc.2021.129601FAفاطمهنوربخشدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه حضرت معصومه(س) قمرسولعباسیاستادیار دانشگاه حضرت معصومه(س) قمJournal Article20180828TV commercials and ads constitute a big portion of Islamic Republic of Iran Broadcasting (IRIB) programs. This paper intends to identify and design components of Islamic marketing in the area of advertising and review the degree of compatibility of IRIB commercials with the Islamic marketing principles. First, we have extracted components of Islamic marketing from Islamic sources and put them at the disposal of the elite personnel active in Islamic management and trade, from among which 23 indicators were approved. As statistical samples, 323 commercial messages from channels 1, 2, 3, and 5 of IRIB between April 4, 2017 and June 5, 2017 were selected and compared with final 23 indicators based on content analysis. Results indicated that only five indicators had been fully observed and there were faults with the remaining 18 indicators. Therefore, in the majority of broadcast TV commercials and ads little attention has been paid to Islamic marketing principles.در میان برنامه‌های گوناگونی که از رسانه ملی پخش می‌شود، آگهی‌های بازرگانی بخش زیادی را به خود اختصاص داده است. هدف این پژوهش، شناسایی و طراحی شاخص‌های بازاریابی اسلامی در حوزه تبلیغات و بررسی میزان تطابق پیام‌های بازرگانی سیما با شاخص‌های بازاریابی اسلامی است. ابتدا شاخص‌های بازاریابی اسلامی با استفاده از منابع اسلامی استخراج و در اختیار خبرگان حوزه مدیریت و تجارت اسلامی قرار داده شد و 23 شاخص مورد تأیید قرار گرفت. در ادامه، 323 پیام بازرگانی پخش‌شده از شبکه‌های 1، 2، 3 و 5 سیما در بازه زمانی 15/1/1396 تا 15/3/1396 به‌عنوان نمونه آماری انتخاب و مبتنی بر روش تحلیل محتوا با 23 شاخص نهایی مطابقت داده شد. نتیجه حاکی از آن بود که تنها پنج شاخص به‌طور کامل در تبلیغات رعایت شده‌اند و در رعایت 18 شاخص دیگر نواقصی وجود دارد. بنابراین در اغلب آگهی‌های پخش‌شده ضعف در رعایت اصول و شاخص‌های بازاریابی اسلامی مشاهده می‌شود.http://www.jsfc.ir/article_129601_60ce709c19c9f45fbb340f67d1edb949.pdf